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幼兒園啟蒙教育讀本健康 吃不完,怎么辦教案

導(dǎo)讀:幼兒園啟蒙教育讀本健康 吃不完,怎么辦教案 健康活動(dòng)牛奶香香教案

活動(dòng)目標(biāo):
  1、嘗試在自己搭建的橋上持物行走,提高身體平衡能力。
  2、培養(yǎng)幼兒合作的精神,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
  環(huán)境創(chuàng)設(shè):
  場地、椅子(人手一把)、背簍、皮球、沙袋、圈、放衣筐、毛巾、抹布。
  活動(dòng)過程:
  一、我和椅子玩游戲
  師:今天我們來玩椅子,先來活動(dòng)活動(dòng)身體。
  幼兒和老師一起坐在椅子上抬踢腿、趴在椅子上做游泳狀,從椅子上跳下……

健康活動(dòng)牛奶香香教案

一.設(shè)計(jì)思想
我們都知道“一杯牛奶強(qiáng)壯一個(gè)民族”。牛奶及其制品中蘊(yùn)涵著豐富的營養(yǎng),但從日常交談中我們了解到有一部分幼兒不喜歡喝牛奶,有些幼兒不愛吃奶酪。如何讓孩子們都喜歡這些有營養(yǎng)的食品,把要我吃變成我要吃呢?我們設(shè)計(jì)了“香香的奶”的活動(dòng)。試圖通過游戲的情景,大班同伴的介紹,幫助幼兒了解牛奶及奶制品的營養(yǎng)和對我們生長的幫助。通過制作的活動(dòng),幫助幼兒接受牛奶及其制品的口味。從而達(dá)到喜愛食用的目的。
二.教學(xué)目標(biāo)
1、初步了解牛奶及奶制品對身體生長的益處,喜歡食用牛奶及奶制品。
2、學(xué)習(xí)制作簡單的牛奶食品,萌發(fā)參與制作小零食的興趣。
三.教學(xué)重點(diǎn)
這個(gè)活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)在于通過幼兒的動(dòng)手制作的活動(dòng),調(diào)制出各種口味的牛奶小食品,從而幫助幼兒接受、喜歡牛奶的口味。加深對牛奶及其制品的認(rèn)識。
四. 教學(xué)難點(diǎn)
在超市的游戲環(huán)境里,通過大班幼兒的介紹,使得中班的幼兒了解牛奶及其制品中的營養(yǎng)成分及對人體生長發(fā)育的幫助是這個(gè)活動(dòng)的難點(diǎn)。
五.教學(xué)準(zhǔn)備
教具:1、奶片、奶糖、牛奶餅干、各種口味的牛奶盒
2、大班幼兒扮演的牛奶“促銷員”。
學(xué)具:1、牛奶、酸奶、奶酪若干。 2、高樂高、各種口味奶伴、果珍、水果丁。
3、一次性紙杯、小水壺、濕紙巾、勺子、牙簽。
六.教學(xué)過程
1、介紹“牛奶”超市,引入主題。
——“今天我們要到一個(gè)特別的牛奶超市,猜猜這個(gè)超市里賣些什么?”
2、參觀“超市”,認(rèn)識牛奶。
——幼兒參觀,大班幼兒進(jìn)行介紹。“超市里有賣牛奶的‘促銷員’,請你去參觀參觀,聽聽‘促銷員’介紹他賣的是什么,吃了對小朋友有什么好處?”
——集體討論。“你看到的‘促銷員’賣的是什么,吃了對小朋友有什么好處?”
3、幼兒品嘗,鼓勵(lì)幼兒喝牛奶。
——“你想嘗嘗嗎?請你拿個(gè)紙杯到‘促銷員’那里去嘗嘗。奶酪可以用牙簽插著吃,吃完了把牙簽交給‘促銷員’。”
——鼓勵(lì)幼兒喝牛奶“你吃了什么,好吃嗎?你每天喝牛奶嗎?”“小朋友每天都要喝一、兩瓶牛奶。”
4、” 制作小零食
——幼兒討論“除了今天吃的原味牛奶,你還吃過什么味道的牛奶?”
——幼兒討論做法“我們怎樣才能讓我們的奶變成不同的味道?”
——“你覺得加入什么牛奶就會(huì)變成你喜歡的口味。”小組討論。
——介紹制作材料,“老師準(zhǔn)備了各種口味的果汁和高樂高,還有水果丁。”
——交待要求,幼兒制作“先用毛巾擦手,做的時(shí)候注意不要將牛奶弄到外面來。”
5、品嘗,介紹。
——幼兒討論介紹的內(nèi)容“現(xiàn)在我們的牛奶食品店要開門了,請你來當(dāng)促銷員,你會(huì)介紹你做的小零食嗎?”(可以介紹成分、口味、營養(yǎng))
——小組自由說說、嘗嘗自己做的小零食。
6、遷移幼兒經(jīng)驗(yàn),介紹其他奶制品。
——“今天我們品嘗、制作的食品中都含有牛奶,我們叫它奶制品。你還嘗過什么樣的奶制品。”
——教育幼兒? ??康的食用奶制品“奶片和奶糖里也有許多的牛奶,但能不能多吃,為什么?
7、總結(jié):
——“牛奶我們每天都需要,我們還可以加入一些果汁、果肉讓它變成不同的口味,讓人們更愛吃,但原味的牛奶、酸奶、奶酪營養(yǎng)更好。”
——引起進(jìn)一步調(diào)查興趣。“爸爸媽媽愛孩子,給我們吃奶制品,大人也需要這些營養(yǎng),他們是不是每天都吃?請你回家調(diào)查家里人吃牛奶,每天吃多少。”

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