女兒高三了,怎樣提高她的學(xué)習(xí)自覺性?
建議參考孩子的氣質(zhì)類型及性格特點做突破口,比方說;孩子喜歡某個明星。可以了解下孩子喜歡的這個明星的背景,比如是北電畢業(yè)的,暑假就可以安排出一點時間陪孩子去看看崇拜明星的學(xué)校環(huán)境。這個非常有用,我身邊連續(xù)幾年都有這樣類似的案例,最后都成功考入中戲了。
還有一個辦法,就是帶孩子到你工作的環(huán)境,看看有知識的高技術(shù)人才及普通文員的差異。
孩子們也喜歡網(wǎng)購,可以帶孩子去杭州看看,比方說參觀阿里巴巴。讓孩子親眼目睹比你苦口婆心說教更有用。
最后就是找機(jī)會與孩子聊聊自己的目標(biāo)和想法。然后你幫她整理出她心儀的專業(yè)及院校歷年錄取分?jǐn)?shù)線,自己與它之間的差距,當(dāng)清楚后,就知道自己有多少機(jī)會及空間了。明確差距后,最重要的就是落實了。
感謝邀請。畢竟孩子已經(jīng)高三了,馬上就要面臨大考了,也該是努力打拼一番的時候了。那么,怎么提高孩子的學(xué)習(xí)自覺性呢?我認(rèn)為可以從以下幾方面試一試:
第一、解決孩子的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)目標(biāo)問題,明確學(xué)習(xí)的責(zé)任,這一點至關(guān)重要。無論做什么事,都需要有點責(zé)任心。學(xué)習(xí)也是這樣,一個人要想獲得較高的學(xué)習(xí)效率,就必須有一點學(xué)習(xí)責(zé)任心。也就是說,要明白你為誰而學(xué)?對誰負(fù)責(zé)?所以,作為學(xué)生一定要首先培養(yǎng)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感,一定要真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己一生基礎(chǔ)的建造。這一點,一定要讓孩子明確,這也是孩子自覺學(xué)習(xí)的前提。
第二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一件愉快的事,只有從學(xué)習(xí)中獲得快樂,才能保持長期自覺的學(xué)習(xí)。因此,一定要努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。其中關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自我,投入進(jìn)去,堅持到底,爭取成功。因此,在學(xué)習(xí)中一定要注意避免簡單重復(fù)以往學(xué)過的內(nèi)容。正確的做法是創(chuàng)造性地重復(fù),即同樣的一部分內(nèi)容,每看一遍都有新的收獲,都有新的體驗,這樣就會保持長期濃厚的興趣,并且興趣越來越大。這種創(chuàng)造性重復(fù),說白了實際上就是要對所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行自主研究。只要主動地進(jìn)行研究,那么平常看來非常枯燥的事,也會妙越橫生,余香滿口。
第三、良好的家庭教育環(huán)境,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和主動性的前提。有些家長因為工作繁忙,很少與孩子交流,很少問孩子愿意做什么,很少征求孩子對事情的看法和意見,也就無法了解自己的孩子在想什么,無法走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,更無法贏得孩子的信任。他們面對孩子,經(jīng)常說的話就是“你還是個小孩,你懂什么?”“你的作業(yè)完成了嗎?“你這次考試怎么又考砸了?”這樣很容易讓孩子有抵觸情緒和逆反心理,從而厭煩學(xué)習(xí)。閑下來的時候,我們不妨問問:“我了解自己的孩子嗎?”“了解自己孩子的性格、興趣、學(xué)習(xí)能力和需求嗎?”不管你的回答是肯定還是否定,作為父母,我們都應(yīng)該走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,真正了解他們,才能對他們的成長提出合理、正確、恰當(dāng)?shù)囊蟆<议L的正確引導(dǎo),使孩子具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性與主動性的關(guān)鍵。
高考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試。面對高考,保持你心靈的善良與純潔;保持你情感的熱情與豐富;保持你精神的進(jìn)取與激昂!
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