折游輪圖解 用紙折游輪
導(dǎo)讀：折游輪圖解 用紙折游輪 1. 用紙折游輪 2. 用紙折游輪視頻照片 3. 用紙折輪船 4. 游輪紙船折疊 5. 怎樣用折紙折輪船
1. 用紙折游輪
1．請(qǐng)學(xué)生自己試讀全詩(shī)。
2．教師范讀。
要讀得低沉而富有深情。
節(jié)奏和重音劃分如下： 紙船 -寄母親 冰心 我／從不肯／妄棄了／一張紙， 總是／留著--留著， 疊成／一只一只／很小的／船兒， 從舟上/拋下/在海里。
有的/被天風(fēng)／吹卷到/舟中的/窗里，[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K] 有的/被海浪/打濕，泊在/船頭上。
我/仍是/不灰心的/每天的/疊著， 總希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。
母親，倘若你／夢(mèng)中/看見／一只很小的／白船兒， 不要／涼訝它／無(wú)端入夢(mèng)。
這是/你至愛的/女兒/含著淚/疊的， 萬(wàn)水/千山，求它／載著／她的愛／和悲哀／歸去。
((((二二二二))))、、、、分析分析分析分析、、、、解讀全詩(shī)解讀全詩(shī)解讀全詩(shī)解讀全詩(shī)。
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1．請(qǐng)根據(jù)詩(shī)中給出的信息，想象這是詩(shī)人在何種情形下寫的這首詩(shī)？ 海浪濤濤，天風(fēng)吹卷，詩(shī)人正坐在一艘顛簸在太平洋的郵輪上，遠(yuǎn)離親人，駛向陌生的國(guó)度，不知何時(shí)才能回到祖國(guó)，回到親人的懷抱？詩(shī)人因?yàn)閺?qiáng)烈地思念故國(guó)、思念親人，愈發(fā)感到孤獨(dú)、惆悵。
2．第一節(jié)中哪些詩(shī)句詞語(yǔ)表明詩(shī)人對(duì)母親思念之深，且由來(lái)已久？ “從不肯”“總是”表明詩(shī)人并非這一次出門遠(yuǎn)行才有此舉動(dòng)，而是對(duì)母親的依戀思念之情由來(lái)已久，一直就很濃烈，“一只一只”點(diǎn)出所疊紙船的數(shù)量多，表明詩(shī)人對(duì)母親的思念極深
2. 用紙折游輪視頻照片
郵輪wa是waiter assistant 的簡(jiǎn)寫，中文是助理服務(wù)生，主要職責(zé)是協(xié)助服務(wù)生完成工作。
如果你初來(lái)乍到，餐廳是不會(huì)給你服務(wù)生職位的（英文Waiter,簡(jiǎn)稱W），畢竟服務(wù)生是需要一些經(jīng)驗(yàn)的，比如擺臺(tái)、疊桌布、上菜、斟酒，不過(guò)他們可以先給你一個(gè)助理服務(wù)生的職位，也就是WA(Waiter Assistant)，可以先做一些輔助性的工作，然后從WA過(guò)渡到W。
作為一個(gè)WA，白天一般要去自助餐廳工作，晚上去主餐廳。每個(gè)人會(huì)被分配一個(gè)工作區(qū)域，你要負(fù)責(zé)你所在區(qū)域的食品供應(yīng)以及衛(wèi)生。而你的將來(lái)時(shí)W負(fù)責(zé)擺餐桌，準(zhǔn)備菜單，擦餐具。
3. 用紙折輪船
把紙翻到背面，從右上角向下折疊，兩邊都折一下，折出印子。
2.把底部白色部分也折上去。白色不要顯示出來(lái)。
3、把上面部分展開，反過(guò)來(lái)。
4、.把上半部分沿著先前已經(jīng)折出的中線向下折疊，再展開。
5、反過(guò)來(lái)。把左右兩邊向中間折疊。
6、從底部的左下角和右小角折疊到三角的頂部。
7、.把左和右兩邊都向中間折疊。
8、中間對(duì)折一下再展開。
9、.把底部的兩個(gè)角向上折疊，使其在中間吻合。
10、.這時(shí)頂上出現(xiàn)三個(gè)角，兩個(gè)小的，一個(gè)大的。把大的那個(gè)角向下折疊。
11、把先前折疊好的兩個(gè)角塞進(jìn)大角里面。
12、.把上面余留下的兩個(gè)角向下折疊。
13、.把這兩個(gè)角也塞進(jìn)大角里，就完成了
4. 游輪紙船折疊
1.準(zhǔn)備一張長(zhǎng)方形的紙，長(zhǎng)度比寬度不要長(zhǎng)太多（太長(zhǎng)的話在下面的步驟中可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟眉簦?/p>
2.沿著長(zhǎng)方形紙長(zhǎng)度中間部分進(jìn)行對(duì)折，對(duì)著后效果如圖；
3.將紙張左右折疊后展開，目的為找到紙張左右的中間線；
4.將左右角這向中間線，如圖所示；
5.將紙張上邊緣紙向下翻著成如圖所示；
6.將紙反過(guò)來(lái)，將另外一層紙邊緣向下翻折如圖所示；
7.如圖箭頭所示方向，將紙拉開折疊；
8.按圖示方向?qū)⑸舷抡郫B；
9.按照如圖所示上下拉開，拉成下圖所示；
10.按照如圖所示，左右拉 開；
11.一只漂亮的小船就做成啦。
5. 怎樣用折紙折輪船
設(shè)計(jì)出最大承重能力是定性的問(wèn)題，只要力學(xué)概念清晰的專業(yè)人士都不難做到。但求出最大承重就是定量的問(wèn)題了，這需要知道該A4紙的材料參數(shù)。主要是彈性模量，抗壓強(qiáng)度，抗拉強(qiáng)度，泊松比等。需要通過(guò)精確的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量。
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