導(dǎo)讀：有必要上英語(yǔ)幼兒園嗎？ 家長(zhǎng)如何幫孩子選擇幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)?

那要看你們家的需求了。沒(méi)有絕對(duì)上或者不上。

有一點(diǎn)相信你也聽(tīng)過(guò)——語(yǔ)言發(fā)展有關(guān)鍵期。

在6歲之前這個(gè)關(guān)鍵期主要是語(yǔ)音語(yǔ)感。通常意義來(lái)說(shuō)，有一定的英文環(huán)境熏陶（像雙語(yǔ)幼兒園），孩子對(duì)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言的發(fā)音的辨認(rèn)會(huì)更好，而且對(duì)語(yǔ)言更有熟悉感；如果家庭中有人一直從頭到尾和她說(shuō)英文，一個(gè)人說(shuō)中文，通常她就可以中英文都說(shuō)的很溜；如果在幼兒園也是全程英文（注意雙語(yǔ)幼兒園不在此類(lèi)），那孩子基本上也可以英文說(shuō)的很溜。

因此，如果能在幼兒時(shí)期多接觸英文，是有一定的好處的。不過(guò)，這個(gè)通過(guò)每天在家給她播放英文音頻、動(dòng)畫(huà)，看英文繪本也是可以實(shí)現(xiàn)的，幼兒園哪怕不是雙語(yǔ)也無(wú)所謂。因?yàn)橹v實(shí)話(huà)，大部分雙語(yǔ)幼兒園頂多也就是學(xué)個(gè)英文兒歌、學(xué)個(gè)24字母或者其發(fā)音。自己在家看幾本英文啟蒙的書(shū)，也完全可以做到。（自己上當(dāng)當(dāng)網(wǎng)搜索，會(huì)出來(lái)很多英文啟蒙類(lèi)的書(shū)。相信我，自己認(rèn)真在家教，效果可能比雙語(yǔ)園和英文培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要好很多～～）

但是，如果你懶，那么去雙語(yǔ)園也是不錯(cuò)的選擇。因?yàn)椋壳暗舱f(shuō)自己是雙語(yǔ)園，通常都是私立園（公立園教委不讓教）；如果題主選擇去私立園，那么雙語(yǔ)一定程度上已經(jīng)是稍微好一點(diǎn)幼兒園的標(biāo)配了。（但是也不是說(shuō)雙語(yǔ)園就一定好，水很深，不概述）

那么，6歲前不學(xué)，錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期會(huì)有很大影響嗎？

不會(huì)～～

首先，國(guó)家明令禁止公辦園教英語(yǔ)，為啥？就是因?yàn)閷W(xué)界認(rèn)為，英文的學(xué)習(xí)么有必要那么早。因?yàn)橛⑽某寺?tīng)說(shuō)，更重要的還是讀寫(xiě)。讀寫(xiě)涉及到閱讀、語(yǔ)法，幼兒園的娃，你覺(jué)得讓人家學(xué)語(yǔ)法，合適嗎？這樣就違背教育的規(guī)律，拔苗助長(zhǎng)了。

其次，很多英文好的，未必是人家從小學(xué)了英語(yǔ)的，后來(lái)居上的很多好伐？

總之，早一點(diǎn)啟蒙，給她提供英文的聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，將會(huì)提供一個(gè)很好的基石，這個(gè)可以通過(guò)最簡(jiǎn)單的英文兒童、繪本、動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)那么復(fù)雜。我見(jiàn)過(guò)英文渣的要死，大學(xué)都沒(méi)上的家長(zhǎng)，就靠這招，把孩子的英文培養(yǎng)的超級(jí)厲害。

沒(méi)趕上啟蒙也別著急，英語(yǔ)路漫漫，上了小學(xué)再學(xué)，也完全來(lái)得及。唯一要承受的可能就是在初期別人都會(huì)我不會(huì)的心里壓力和挫敗感。度過(guò)這個(gè)時(shí)期，也一樣就靠智商和努力。

so，你說(shuō)有沒(méi)有必要上呢？

家長(zhǎng)如何幫孩子選擇幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)?

美國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基的LAD理論認(rèn)為幼兒有一種受遺傳因素決定的先天語(yǔ)言獲得機(jī)制。它是幼兒獲取語(yǔ)言的一種直接渠道，在0-6歲非常活躍，隨著年齡的增長(zhǎng)會(huì)逐漸減弱，12歲以后其作用將日漸消失。 在英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能都很重要，但語(yǔ)言作為一種交流的工具，其最終目的就是為了交際，在英語(yǔ)教學(xué)中說(shuō)就變得尤為重要。在我們周?chē)旧鲜遣痪邆溆⒄Z(yǔ)的語(yǔ)言交流環(huán)境的，但是作為一個(gè)小學(xué)的英語(yǔ)教師，我們就要以課堂為主，課下為輔讓孩子在課堂上充分的說(shuō)英語(yǔ)，變啞巴英語(yǔ)為能說(shuō)會(huì)道的英語(yǔ)。孩子只有在自己能夠開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)并且能駕馭所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)的時(shí)候，才會(huì)有成就感和滿(mǎn)足感，才會(huì)覺(jué)得自己是真正的學(xué)到了一些知識(shí)，從而激勵(lì)他們?nèi)ジM(jìn)一步地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。 現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益增強(qiáng)，也使很多家長(zhǎng)從娃娃小的時(shí)候就會(huì)有危機(jī)感，從而從孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始為他報(bào)很多的興趣班學(xué)習(xí)。而英語(yǔ)就是其中很重要的一門(mén)，那么我們家長(zhǎng)要如何幫孩子選擇幼兒英語(yǔ)機(jī)構(gòu)？ 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幼兒英語(yǔ)很符合當(dāng)下很多家長(zhǎng)的需求，它主要針對(duì)4-12歲青少年的在線教育機(jī)構(gòu)，一、它采? ?一對(duì)二同伴教學(xué)，保證互動(dòng)性的前提下引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，引導(dǎo)孩子主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。二、它秉承三固定（固定外教、固定同伴、固定上課時(shí)間）原則，培養(yǎng)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，好習(xí)慣是成功的開(kāi)始。三、合理的教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：35分鐘上課時(shí)間，保證英語(yǔ)浸泡環(huán)境，好的學(xué)習(xí)效果需要保證足夠的英語(yǔ)理念輸入。四、可以讓孩子足不出戶(hù)在家就能學(xué)習(xí)，節(jié)約父母接送孩子上課的時(shí)間。

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