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漳州市閩南文化進(jìn)校園觀后感、

導(dǎo)讀:漳州市閩南文化進(jìn)校園觀后感、 學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校? 求助合肥非遺園的作文

“閩南語(yǔ)不僅是我們的本土語(yǔ)言,更是閩南文化的重要組成部分,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),需要得到傳承與保護(hù)。”漳州市教育局劉凱敏說(shuō),在學(xué)校開(kāi)展學(xué)講閩南話、學(xué)唱閩南童謠、學(xué)說(shuō)閩南語(yǔ)故事、收集閩南語(yǔ)民間故事、追尋閩南文化歷史的足跡等活動(dòng),目的在于推動(dòng)青少年對(duì)閩南語(yǔ)、閩南童謠、閩南文化的了解,感受閩南文化的魅力,傳承、弘揚(yáng)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

學(xué)校不讓家長(zhǎng)進(jìn)入學(xué)校?

法律上學(xué)校屬于學(xué)校私有或集體財(cái)產(chǎn),是有權(quán)利不讓外人進(jìn)入的。例子:您自己家,誰(shuí)進(jìn)誰(shuí)不進(jìn)您自己定。

且這樣一定程度上避免不法份子對(duì)學(xué)校的破壞,如最近猖狂的恐怖份子爆破,所以家長(zhǎng)請(qǐng)一定程度上諒解,如您有必要進(jìn)入學(xué)校,可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)協(xié)商,辦理相關(guān)手續(xù),如證明您是某某某家長(zhǎng)之類。

求助合肥非遺園的作文

題目:合肥非遺園
今天,我起了個(gè)大早,因?yàn)榻裉煳液屯瑢W(xué)們將坐上專車(chē),去位于合肥市長(zhǎng)豐縣的非遺園。這是我們學(xué)校本學(xué)期的第一次研學(xué)游活動(dòng),我們懷著興奮和期待的心情踏上了旅程。
一路上,我們無(wú)暇顧及窗外的風(fēng)景,在車(chē)上嘰嘰喳喳的聊天,就像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),根本沒(méi)有聽(tīng)到導(dǎo)游在說(shuō)些什么。
坐了大約一個(gè)小時(shí)的車(chē),終于來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的地方--非遺園。我們排好隊(duì),按順序走人獨(dú)特的大門(mén),第一個(gè)映入眼簾的就是美麗的噴泉和高大的和平柱。
導(dǎo)游說(shuō)帶我們?nèi)タ础盎諌?mèng)水舞”,我想:“肯定就是人在水中舞蹈,這種表演太老套了。”我們的座位在一個(gè)露天的平臺(tái)上,我占了一個(gè)好位置,但我很奇怪為什么沒(méi)有看到表演者下水?直到音樂(lè)響起,表演開(kāi)始的時(shí)候,我才知道,一切的一切都是我想錯(cuò)了,表演者并不是人,而是噴泉。噴泉隨著音樂(lè)忽高忽低,像跳動(dòng)的音符,時(shí)而狂舞、時(shí)而柔和。有的像射出的利劍;有的像盤(pán)旋的旋風(fēng);有的像蠕動(dòng)的水母;有的像盛開(kāi)的花朵,各種各樣的噴泉讓我們大開(kāi)眼界。歡呼聲、尖叫聲連成一片,我們都對(duì)噴泉的神奇驚嘆不已。
觀看完壯觀的噴泉表演,我們又來(lái)到了比賽場(chǎng),這場(chǎng)比賽也很獨(dú)特,因?yàn)檫@不是一場(chǎng)人與人之間的競(jìng)爭(zhēng),而是動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)。比如:賽馬、賽狗、斗雞。最讓我感興趣的是斗雞:一只黑雞和一只黃雞打斗,兩位“戰(zhàn)士”都挺厲害的模樣。比賽開(kāi)始了,“戰(zhàn)士們”雄赳赳、氣昂昂的走上擂臺(tái),信心十足。剛開(kāi)始的時(shí)候,他們拼命的啄著對(duì)手,然后,兩只雞突然不動(dòng)了,怒視著對(duì)方,似乎想用眼神把對(duì)手擊敗。突然,黃雞騰空而躍,向黑雞撲來(lái),黑雞機(jī)靈地一躲,黃雞撲了個(gè)空,還差點(diǎn)掉下擂臺(tái),只見(jiàn)黑雞輕輕一拱,黃雞就慘敗了。唉!這么快就分出勝負(fù)了,這比賽也太沒(méi)有懸念了。
到了午餐的時(shí)間,我們開(kāi)開(kāi)心心的去吃飯,可是今天的午餐讓我們大跌眼鏡,同學(xué)們都說(shuō)太難吃了,我們只好把自己帶的零食拿出來(lái)和大家分享,雖說(shuō)午餐不可口,可是同學(xué)們聚在一起互幫互助的感覺(jué)還是超級(jí)好的。
午餐過(guò)后,我們?nèi)タ戳宋饔未u雕,一幅幅生動(dòng)的磚雕惟妙惟肖,西游人物刻畫(huà)得栩栩如生,仿佛帶我們走進(jìn)了西游記的世界。
最后,我們?cè)诖箝T(mén)口的噴泉旁合影留念,同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)了非遺園。
非遺園真是一個(gè)好地方,是個(gè)能讓我們獲取知識(shí)的好地方;是個(gè)能讓我們收獲歡樂(lè)的好地方;是個(gè)能讓我們打開(kāi)眼界的好地方。

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